目標

  1. 建構校本「自主學習架構表」,透過一至六年級系統化式推行自學策略及技能,培養學生自主學習的態度及能力。
  • 按科本需要制定一至六年級的「自主學習架構表」
  • 把有關的策略及技能編寫入進度中
  • 在課堂中教授有關自學策略及技能,學生完成相關的課業

 

  1. 積極營造閱讀環境及氣氛,初步推行「跨課程閱讀」,協助學生培養自主學習的習慣和能力。

 

  1. 透過課堂加入正向價值觀的學習態度,提升學生的自我形象,從而增強成功感,並於實施後進行分享及檢視成效。
  • 設計提升正向價值觀的課堂
  • 透過課堂活動、比賽等,培養學生相關價值觀