資訊科技科宗旨
1.    將編程與現實生活中的問題和其他科目連繫起來。滲入STEAM元素作跨學科學習，倡導資訊科技科教育融入學科學與教。
2.    設計校本電腦認知單元和計算思維課程，帶動學生自主學習。
3.    體驗移動網絡平台新應用，與世界資訊科技發展趨勢接軌。
4.    培養資訊素養及應用能力，讓學生有效運用資訊科技於終身學習。
    (計算思維─編程教育 小學課程補充文件，頁1)