目標

  1. 推行系統化式的自學策略及技能
  • 利用QR code向學生發放學習教材,讓學生於課堂前作預習或課堂後作延伸活動/鞏固知識,推行自學策略及技能,培養學生自主學習的態度及能力
  • 推行系統化式的自學策略及技能
  • 制定一至六年級「自主學習架構表」,並編寫入進度表,利用音樂記錄冊及相關工作紙,在課堂中教授有關自學策略及技能,從而讓學生得到有系統的自學技能訓練
  1. 推行校本「跨課程閱讀」計劃,培養學生自學能力
  • 積極營造閱讀環境及氣氛,初步推行「跨課程閱讀」,協助學生培養自主學習的習慣和能力。
  1. 培養學生自律承責、主動學習、尊重他人及樂於服務的精神。   
  • 在教學設計中加入正向價值觀的學習態度
  • 把正向價值觀(尊重他人)編寫入進度表
  • 共同備課時,加入正向價值觀(尊重他人),培養學生接納不同意見/想法/能力